全球金融危機(jī)爆發(fā)以后,我國更是成為美國的最大債權(quán)國。但是,與此同時(shí),我國面臨的國際貿(mào)易摩擦的形勢更為深刻和復(fù)雜:“兩反一!(反傾銷、反補(bǔ)貼和保障措施)有增無減;貿(mào)易摩擦范圍由發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家蔓延;貿(mào)易摩擦領(lǐng)域由傳統(tǒng)的貨物貿(mào)易轉(zhuǎn)向知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、文化產(chǎn)品市場開放、匯率政策、網(wǎng)絡(luò)審查政策、稀缺資源保障政策等國內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策領(lǐng)域;有關(guān)“中國責(zé)任論”、“中國傲慢論”、“中國強(qiáng)硬論”等輿論開始在國際經(jīng)貿(mào)舞臺(tái)上蔓延。對此,中央提出,要加強(qiáng)對國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的研究,妥善利用匡際貿(mào)易爭端解決機(jī)制解決國際貿(mào)易爭端。因此,培養(yǎng)高素質(zhì)的、熟練掌握WTO規(guī)則的高級法律人才成為一項(xiàng)重要任務(wù)。培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工作就是撰寫一部合適的教材。鑒于此,我們組織長期從事WTO法律體系研究的青年學(xué)者和實(shí)務(wù)部門的專家合作撰寫了本教材,通過專題研究的方式向研究生展示W(wǎng)TO法律體系中最為重要的部分。本教材的特點(diǎn)是:理論與案例相結(jié)合,學(xué)術(shù)信息量大,緊密結(jié)合我國參與WTO貿(mào)易爭端解決的實(shí)踐。
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