- 編號：51370
- 書名：農民工隨遷子女的權利保障研究
- 作者：韓世強著
- 出版社：法律
- 出版時間：2012年4月
- 入庫時間：2012-5-2
- 定價：20
圖書內容簡介
本書提出，保障農民工子隨遷女市民化過程中的基本權利，促進農民工隨遷子女的社會融合，是我國轉型期突顯的重大民生問題之一。如何將農民工隨遷子女有尊嚴地生存與公平地發(fā)展的權利納入法制化保障軌道，這不僅僅是一個理論研究的熱點話語，更是社會發(fā)展所需、國家未來所要、民生和諧所求。
圖書目錄
第一章 農民工隨遷子女的社會融合及制度賦極
第一節(jié) 農民工隨遷子女從類型分化到個性多元
一、學前教育階段的農民工隨遷子女
二、義務教育階段的農民工隨遷子女
三、義務教育后的“大齡”農民工隨遷子女
第二節(jié) 社會融合：從整體推進到“混同”困境
一、社會排斥理論
二、國際移民理論
三、國內社會融合理論
四、理論總結與再認識
第三節(jié) 制度賦權：從公平正義到差別補償
一、積極賦權與個性適宜
二、平等對待與差別補償
第二章 農民工隨遷子女市民權實現(xiàn)的法律保障機制
第一節(jié) 法律保障機制的特殊內涵
一、“市民權”實現(xiàn)的本體分析
二、法律保障機制的特殊要求
三、法律保障機制的現(xiàn)實意義
第二節(jié) 法律保障機制的現(xiàn)狀考察
一、立法考察
二、執(zhí)法考察
三、司法考察
第三節(jié) 法律保障機制的構建原則
一、權利至上原則
二、公平正義原則
三、便捷高效原則
四、利益協(xié)調原則
第四節(jié) 法律保障機制的基本框架
一、立法保障機制
二、執(zhí)法保障機制
三、法律救濟機制
第三章 農民工隨遷子女公平接受學前教育的法律保障
第一節(jié) 農民工隨遷子女的學前教育困境及制度缺陷
一、現(xiàn)實困境：資源分配不公與經濟能力不足
二、制度原因：法律、政策“缺陷”與政府角色錯位
第二節(jié) 域外學前教育的政策立法及公平發(fā)展經驗
一、英國：每個孩子都重要
二、美國：不讓一個兒童落后
三、印度：弱勢優(yōu)先下的公平
第三節(jié) 農民工隨遷子女的學前教育公平及法律保障
一、學前教育公平是農民工隨遷子女必須得到保障的一項基本人權
二、積極履行“權利保障—政府責任—自主程序”為核心的立法義務
第四章 農民工隨遷子女公平接受義務教育的法律保障
第一節(jié) 農民工隨遷子女的義務教育補償及社會價值
一、義務教育補償?shù)幕竞x
二、義務教育補償?shù)默F(xiàn)實背景
三、義務教育補償?shù)某晒涷?
四、義務教育補償?shù)纳鐣䞍r值
第二節(jié) 農民工隨遷子女義務教育補償?shù)姆尚再|
一、受教育權屬性及其實現(xiàn)模式的理論分析
二、義務教育補償與給付請求權
第三節(jié) 農民工隨遷子女義務教育補償?shù)牧⒎ㄋ伎?
一、立法現(xiàn)狀描述
二、立法缺位的深層原因剖析
三、教育補償立法的初步構想
第五章 農民工隨遷子女升學極公平實現(xiàn)的法律保障
第一節(jié) 升學權及農民工隨遷子女升學權的公平保障
一、升學權的概念、性質及實現(xiàn)
二、馬克思主義教育平等觀視角的升學權
三、國外現(xiàn)代教育公平理論視角的升學權
四、農民工隨遷子女的升學權及公平保障
五、基本結論
第二節(jié) 農民工隨遷子女升學保障制度的經驗模式
一、國外城市化進程中的流動人口公平受教育權保障
二、我國農民工隨遷子女義務教育后升學路徑的實踐探索
三、基本結論
第三節(jié) 農民工隨遷子女升學保障制度構建的戰(zhàn)略路徑
一、制度模式的戰(zhàn)略選擇
二、“二三三”制度模式的健全完善
第六章 農民工隨遷子女基本權利公平保障的司法救濟
第一節(jié) 流動性添加負擔與權利實現(xiàn)困難
第二節(jié) 立法不作為侵權與司法救濟障礙
第三節(jié) 給付請求權主張與行政訴訟突破
結束語
后記
