雖然由于本書(shū)的一些章節(jié)太“形而上”,而其他一些章節(jié)又太細(xì)致,因而對(duì)于首次接觸這一學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō),不太適合,但以下論述的形成卻主要和作者的心理學(xué)課堂教學(xué)有關(guān)。其結(jié)果是,盡管除去了愉快與痛苦、道德的和審美的情感與判斷這些重要的題目,但這本書(shū)篇幅的冗長(zhǎng)之憾還是令作者本人比任何人都感覺(jué)更甚。在這急速前進(jìn)的時(shí)代,期望筆下那連續(xù)1400頁(yè)的書(shū)擁有很多讀者的人必定是樂(lè)觀(guān)派。但是,誰(shuí)做的事情多,誰(shuí)就會(huì)對(duì)某些事情有幫助;而且我確信,通過(guò)按照各自的一些需要進(jìn)行明智的跳讀,多種類(lèi)型的讀者,甚至那些剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這一學(xué)科的人,都將會(huì)發(fā)現(xiàn)我這本書(shū)的用處。
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