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圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書通過對(duì)美國高等教育協(xié)會(huì)組織的產(chǎn)生、運(yùn)作環(huán)境以及運(yùn)作模式的系統(tǒng)梳理，并以治理理論為視角切入點(diǎn)，分析和總結(jié)了高等教育協(xié)會(huì)組織在美國高等教育三元治理模式中發(fā)揮的作用，進(jìn)而在比較中、美兩國高等教育治理模式后，提出我國政府一高校二元治理模式下發(fā)展高等教育協(xié)會(huì)組織的必要性和可能性及一系列積極措施。

圖書目錄

導(dǎo)論
　第一節(jié) 選題意義及文獻(xiàn)綜述
　第二節(jié) 研究對(duì)象描述與研究框架
第一章 協(xié)會(huì)組織產(chǎn)生的動(dòng)力與運(yùn)作環(huán)境
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織產(chǎn)生的動(dòng)力
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織運(yùn)作的環(huán)境
第二章 協(xié)會(huì)組織的運(yùn)行機(jī)制
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織的法律地位與基本管理權(quán)力
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織的組織結(jié)構(gòu)及運(yùn)作模式
　第三節(jié) 協(xié)會(huì)組織自身的發(fā)展
第三章 協(xié)會(huì)組織對(duì)高等教育治理的參與(一)——政策制定層面
　第一節(jié) 高等教育政策制定的主要參與者
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織參與高等教育政策制定的方式
　第三節(jié) 協(xié)會(huì)組織關(guān)注的重要政策議題
　第四節(jié) 解析協(xié)會(huì)組織對(duì)高等教育政策制定的參與
第四章 協(xié)會(huì)組織對(duì)高等教育治理的參與(二)——具體實(shí)踐層面
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織為高等教育建立的規(guī)則
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織對(duì)規(guī)則實(shí)施進(jìn)行的監(jiān)督
　第三節(jié) 協(xié)會(huì)組織構(gòu)建的各種溝通與合作
　第四節(jié) 解析協(xié)會(huì)組織對(duì)高等教育實(shí)踐層面治理的參與
第五章 協(xié)會(huì)組織與政府、高校的關(guān)系
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織與聯(lián)邦政府、高校之間的層次關(guān)系
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織與政府、高校之間的制衡關(guān)系結(jié)語比較與啟示
結(jié)語 比較與啟示
　第一節(jié) 中、美兩國高等教育治理結(jié)構(gòu)的比較分析
　第二節(jié) 發(fā)展我國高等教育協(xié)會(huì)組織的必要性與措施
參考文獻(xiàn)
后記