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  • 民政部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見

    1. 【頒布時間】2015-11-3
    2. 【標(biāo)題】民政部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見
    3. 【發(fā)文號】
    4. 【失效時間】
    5. 【頒布單位】民政部
    6. 【法規(guī)來源】http://xxgk.mca.gov.cn/gips/n1360/67124.html

    7. 【法規(guī)全文】

     

    民政部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見

    民政部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見

    民政部


    民政部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見


    民政部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見



    各省、自治區(qū)、直轄市民政廳(局),各計劃單列市民政局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)民政局:

      開展社會組織教育培訓(xùn)工作,是建設(shè)高素質(zhì)社會組織人才隊伍的重要手段,是引導(dǎo)社會組織健康有序發(fā)展的基礎(chǔ)工程。近年來,各地民政部門高度重視社會組織教育培訓(xùn)工作,培訓(xùn)規(guī)模逐步擴(kuò)大、經(jīng)費(fèi)投入逐年增加、培訓(xùn)效果不斷增強(qiáng),有力地推進(jìn)了社會組織治理體系和治理能力現(xiàn)代化。但是,社會組織教育培訓(xùn)工作還存在教材建設(shè)滯后、師資隊伍薄弱、教學(xué)方法手段單一、與社會組織管理工作銜接不夠緊密等問題,教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化、專業(yè)化亟待加強(qiáng)。為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作,提高教育培訓(xùn)工作的覆蓋面和影響力,現(xiàn)提出以下指導(dǎo)意見。

      一、加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的總體要求

      加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一主題,緊緊圍繞建立現(xiàn)代社會組織體制這一目標(biāo),注重教育引導(dǎo)、提高能力、發(fā)揮作用相統(tǒng)一,注重基礎(chǔ)建設(shè)、制度規(guī)范、機(jī)制創(chuàng)新相結(jié)合,加快形成具有中國社會組織特色的教育培訓(xùn)新格局。

      加強(qiáng)和改進(jìn)社會組織教育培訓(xùn)工作要堅持以下原則:(一)堅持服務(wù)大局。充分發(fā)揮教育培訓(xùn)的教育引導(dǎo)功能,促進(jìn)社會組織健康有序發(fā)展。(二)堅持分級分類。突出需求導(dǎo)向,以提高能力為主線,根據(jù)教育培訓(xùn)對象的類型特點(diǎn),分級組織實(shí)施。(三)堅持改革創(chuàng)新。把改革創(chuàng)新貫穿于教育培訓(xùn)全過程,增強(qiáng)工作的吸引力感染力,確保質(zhì)量和效果。

      二、進(jìn)一步明確需求導(dǎo)向的教育培訓(xùn)目標(biāo)

      從社會組織最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的需求出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃教育培訓(xùn)工作,爭取到2020年基本建立與社會組織發(fā)展相適應(yīng)、有活力的社會組織教育培訓(xùn)體系。

      在現(xiàn)有教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,課程開發(fā)和教材體系建設(shè)取得積極進(jìn)展,師資隊伍進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)方式方法改革成效明顯,教育培訓(xùn)保障制度初步建立,社會組織的能力得到進(jìn)一步提升,全社會關(guān)心和支持社會組織發(fā)展的氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)。

      三、加快開發(fā)教育培訓(xùn)課程和教材

      優(yōu)化課程設(shè)置。圍繞提高社會組織能力,增強(qiáng)社會組織從業(yè)人員的責(zé)任意識、誠信意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,總體規(guī)劃課程設(shè)置。根據(jù)教育培訓(xùn)對象的特點(diǎn)和崗位職責(zé),合理設(shè)置課程,讓社會組織聽得懂、學(xué)得會、用得上。

      完善教材體系。根據(jù)科學(xué)實(shí)用原則,適應(yīng)不同層次、不同類別培訓(xùn)的需要,編寫社會組織綜合性與專業(yè)性、知識更新和能力提升教材,加大實(shí)務(wù)與案例教材編寫力度,積極開發(fā)社會組織教育培訓(xùn)示范性教材,有條件的地方,可組織編寫地方特色教材,逐步形成形式多樣、內(nèi)容銜接的社會組織教材體系。

      四、著力抓好教育培訓(xùn)師資建設(shè)

      拓展師資來源。依托民政系統(tǒng)主渠道,充分運(yùn)用社會組織聯(lián)系廣泛、渠道多樣的優(yōu)勢,選聘政策理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和社會組織相關(guān)人員擔(dān)任授課教師。建立社會組織師資庫,實(shí)現(xiàn)師資資源共享。重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社會組織教育培訓(xùn)的優(yōu)秀人才。鼓勵和支持民政職業(yè)院校培養(yǎng)專職社會組織教師。

      提高師資能力。加強(qiáng)對師資的培訓(xùn),鼓勵對社會組織重大理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行跟蹤研究,以研究促教學(xué),不斷提高教育教學(xué)能力。定期舉辦社會組織教育培訓(xùn)論壇,交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高教育培訓(xùn)的科學(xué)化水平。建立激勵機(jī)制,對社會組織教育培訓(xùn)工作作出突出貢獻(xiàn)的教師,要以適當(dāng)方式予以獎勵。

      五、扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)方式方法改革

      豐富教學(xué)方式。尊重社會組織從業(yè)人員職業(yè)特點(diǎn),以社會組織喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)。鼓勵運(yùn)用微課、慕課等新型教學(xué)方法。突出實(shí)踐教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)場觀摩等途徑提高解決實(shí)際問題的能力。開展素質(zhì)拓展,加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),增強(qiáng)從業(yè)人員的使命感。積極開發(fā)在線課程,開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,擴(kuò)大教育培訓(xùn)覆蓋面。

      拓展教學(xué)方法。綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、參與式和案例式等教學(xué)方法,加強(qiáng)交流互動,提高教育培訓(xùn)效果。著手建立社會組織教育培訓(xùn)案例庫。

      六、建立健全教育培訓(xùn)工作保障制度

      分類開展教育培訓(xùn)。推廣社會組織新入職人員教育培訓(xùn),重點(diǎn)提高適應(yīng)社會組織工作的能力。開展社會組織負(fù)責(zé)人任職培訓(xùn),重點(diǎn)提高勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的能力。實(shí)施社會組織秘書長培訓(xùn)工程,新任秘書長任職1年內(nèi)原則上要參加教育培訓(xùn)。加強(qiáng)社會組織法定代表人教育培訓(xùn)。強(qiáng)化社會組織從業(yè)人員專門業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點(diǎn)提高業(yè)務(wù)工作能力。推動社會組織從業(yè)人員繼續(xù)教育,借助國家專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,打造社會組織領(lǐng)軍人才隊伍。鼓勵有條件的院校開設(shè)社會組織相關(guān)課程,探索建立不同學(xué)歷層次的社會組織專業(yè)教育。

      拓展教育培訓(xùn)資源。以民政職業(yè)院校為依托,發(fā)揮高等院校、科研院所以及社會力量的優(yōu)勢,促進(jìn)資源整合,開展教育培訓(xùn)基地建設(shè)。爭取相關(guān)部門的支持,協(xié)調(diào)黨校(行政學(xué)院)開展社會組織教育培訓(xùn)工作。通過購買服務(wù)等方式,引導(dǎo)社會力量承接教育培訓(xùn)工作。探索開展教學(xué)質(zhì)量評估。

      做好教育培訓(xùn)資金保障。將社會組織教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入社會組織管理工作經(jīng)費(fèi),有條件的地方也可以將社會組織教育培訓(xùn)納入政府購買服務(wù)目錄。倡導(dǎo)社會力量對教育培訓(xùn)工作予以捐助,鼓勵舉辦公益性教育培訓(xùn)。規(guī)范資金管理,厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué),提高資金使用效益。

      七、切實(shí)做好教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

      建立協(xié)調(diào)機(jī)制。各級民政部門要重視和加強(qiáng)社會組織教育培訓(xùn)工作,建立“統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)、協(xié)同配合、注重實(shí)效”的教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,及時解決教育培訓(xùn)工作中的困難和問題。

      分級組織實(shí)施。民政部負(fù)責(zé)制定社會組織教育培訓(xùn)規(guī)劃,編寫基礎(chǔ)性、示范性培訓(xùn)教材,建立國家級教育培訓(xùn)師資庫和教育培訓(xùn)基地,主要負(fù)責(zé)部本級社會組織教育培訓(xùn)工作。地方民政部門要結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)加強(qiáng)本級社會組織的教育培訓(xùn)工作。

      加大宣傳力度。認(rèn)真總結(jié)和推廣教育培訓(xùn)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法,不斷提高教育培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)對社會組織教育培訓(xùn)的理論研究,積極探索社會組織教育培訓(xùn)規(guī)律。

      

      民政部

      2015年11月3日


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