國土資源部 教育部

教育部、國土資源部關(guān)于實施國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的意見
教高[2014]6號


各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、國土資源主管部門、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、國土資源局，國土資源部有關(guān)直屬單位，部委所屬有關(guān)高等學(xué)校：

　　國土資源是國家和人民生存發(fā)展的依托與基礎(chǔ)，高校國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)對我國國土資源可持續(xù)利用、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《國土資源中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010－2020年）》，推進(jìn)實施國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（以下簡稱卓越計劃），創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，提高國土資源領(lǐng)域相關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)提出如下意見：

　　一、成立國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)卓越工程師計劃戰(zhàn)略聯(lián)盟。發(fā)揮行業(yè)組織的作用，聯(lián)合國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)相關(guān)高校、企事業(yè)單位,成立卓越工程師計劃戰(zhàn)略聯(lián)盟。聯(lián)盟以共同實施卓越計劃為載體，以開放合作、互利共贏為原則，通過聯(lián)盟成員間的資源整合優(yōu)化和人員有機(jī)互動，深入開展協(xié)同育人工作，促進(jìn)高校人才培養(yǎng)與行業(yè)企事業(yè)需求的緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)工程型人才。

　　二、完善國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。國土資源相關(guān)專業(yè)包括地質(zhì)類、礦業(yè)類、土地資源管理等本科專業(yè)和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程等研究生學(xué)科領(lǐng)域。組織專家組依照卓越計劃通用標(biāo)準(zhǔn)，制訂國土資源相關(guān)專業(yè)的卓越計劃行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并明確實踐教學(xué)學(xué)分（學(xué)時）比例（本科及以上層次學(xué)生要有一年左右的時間在企事業(yè)單位學(xué)習(xí)）。修訂完善國土資源領(lǐng)域工程師標(biāo)準(zhǔn)。高校要根據(jù)通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制訂卓越計劃專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，突出野外觀察能力和室內(nèi)分析能力培養(yǎng)，推動學(xué)生到企事業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格認(rèn)證的有機(jī)銜接，主動申請接受工程教育專業(yè)認(rèn)證和卓越計劃實施工作評價，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

　　三、深化國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制改革。高校和相關(guān)企事業(yè)單位要共同實施卓越計劃，共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、共同建設(shè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、共同實施培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。高校要加強(qiáng)實驗室和地質(zhì)博物館建設(shè)，并向?qū)W生開放。要積極營造校園地學(xué)文化氛圍，加強(qiáng)職業(yè)道德和安全保護(hù)教育，強(qiáng)化體能和心理素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的紀(jì)律意識和吃苦耐勞、團(tuán)隊協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的全面養(yǎng)成。要充分利用國家留學(xué)基金優(yōu)秀本科生國際交流項目等，選派學(xué)生赴國外進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或企業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)國際化人才。

　　四、加強(qiáng)野外教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)。國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)的企事業(yè)單位要與高校共建實踐教學(xué)基地，積極接納國土資源相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程實踐。積極鼓勵將國土資源部重點(diǎn)實驗室、野外科學(xué)觀測研究基地、質(zhì)量監(jiān)督檢測中心建設(shè)為國家級校外實踐教育基地，并加強(qiáng)面向?qū)W生的科普活動。教育部和國土資源部共建一批具有現(xiàn)代化水平的國家級野外教學(xué)實習(xí)基地，相關(guān)國土資源部門要在實習(xí)基地用地、環(huán)境和地質(zhì)遺跡保護(hù)、基地安全等方面提供支持。進(jìn)一步完善基地的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)資源共享，探索基地建設(shè)與運(yùn)行的多種合作方式。

　　五、提升國土資源相關(guān)專業(yè)教師的工程實踐能力。高校要有計劃地組織國土資源相關(guān)專業(yè)青年教師，赴國土資源基層部門和地質(zhì)勘查野外一線進(jìn)行1-2年的實踐鍛煉，增強(qiáng)野外實踐能力，并將有關(guān)要求納入教師職務(wù)聘任和考核的相關(guān)辦法。要聘請國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)企事業(yè)單位實踐經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)好的高級工程師擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)或擔(dān)任聯(lián)合導(dǎo)師，承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計等任務(wù)。國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)的企事業(yè)單位要將兼職教師隊伍建設(shè)納入人才隊伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，并給予支持。鼓勵高校和行業(yè)學(xué)會有計劃地開展國土資源相關(guān)專業(yè)教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等，提升中青年教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　六、健全國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的組織和政策保障。成立國土資源領(lǐng)域卓越計劃領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見附件1），負(fù)責(zé)規(guī)劃卓越計劃的規(guī)模和專業(yè)，制定相關(guān)政策措施。成立國土資源領(lǐng)域卓越計劃專家組（名單見附件2），負(fù)責(zé)審定卓越計劃專業(yè)培養(yǎng)方案和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)高校要加強(qiáng)對計劃實施的領(lǐng)導(dǎo)，健全產(chǎn)學(xué)合作的組織管理體系。國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)有關(guān)單位要積極參與卓越計劃實施，健全學(xué)生在企事業(yè)單位學(xué)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)和管理制度。教育行政部門和國土資源主管部門共同支持建設(shè)一批重點(diǎn)專業(yè)，推進(jìn)綜合改革。高校要落實新增經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于實踐教學(xué)，加大對國土資源相關(guān)專業(yè)的經(jīng)費(fèi)和政策支持，為國土資源相關(guān)專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)提供保障。

　　附件：1. 教育部 國土資源部國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃領(lǐng)導(dǎo)小組名單.doc
http://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2014/12/22/20141222160042526.doc
　　 　　 2. 教育部 國土資源部國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專家組名單.doc
http://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2014/12/22/20141222160312647.doc
教育部 國土資源部

2014年11月25日